A TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: BASES TEÓRICAS E APLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO

Abstract

Fruto de uma pesquisa de natureza qualitativa, cuja metodologia de procedimento foi classificada como descritivo- interpretativa, este trabalho apresentou como objetivo compreender a Teoria da Representação Social e sua importância para os estudos no âmbito educacional, através de uma revisão de literatura. A partir do estudo, constatou-se que a Teoria das Representações Sociais pode ser entendida em termos de processo, perpassando pela objetivação e a ancoragem, e como produto, investigando o núcleo central e os periféricos das representações. Essa última abordagem, proposta por Abric (1994 apud CRUSOÉ, 2009), permeia um crescente contingente de estudos na área da educação à luz da Teoria das Representações Sociais, que em geral trazem no cerne a relação entre as representações sociais dos agentes educativos e as práticas pedagógicas.