SOARES GUERIN, Cintia; TAROUCO GONÇALVES, Fernanda; FLAVIA ZORZI, Ana; FRANCESCHI DE FREITAS, Fernanda; INÊS GOLDSCHMIDT, Andréa. Explorando espaços não formais: promovendo a alfabetização científica e o pensamento crítico em crianças do ensino fundamental. Textura, [S. l.], v. 18, n. 2, p. 76–93, 2025. DOI: 10.22479/texturav18n2p76_93. Disponível em: https://textura.emnuvens.com.br/textura/article/view/591. Acesso em: 14 out. 2025.