[1]
Soares Guerin, C. et al. 2025. Explorando espaços não formais: promovendo a alfabetização científica e o pensamento crítico em crianças do ensino fundamental. Textura. 18, 2 (fev. 2025), 76–93. DOI:https://doi.org/10.22479/texturav18n2p76_93.